Método pedagógico criado no início do século XX traça o caminho para a construção da paz e a formação de indivíduos tolerantes

A intolerância está na ordem do dia e nas páginas dos jornais de todo o mundo. Seja religiosa, política ou racial, ela gera ódio e desarmonia, num mundo em que as opiniões são cada vez mais polarizadas. É preciso buscar um caminho de entendimento, o caminho da construção da paz.

Ao longo da década de 1930, após o final da Segunda Guerra Mundial, a doutora Maria Montessori participou de uma série de conferências sobre as ligações entre a educação e a paz, num trabalho que rendeu a ela três indicações ao Prêmio Nobel da Paz e a publicação do livro “A Educação e A Paz”, lançado pela primeira vez em 1949.

Quase 70 anos depois, as ideias do livro ainda são atuais e apontam para a construção de uma cultura da paz, ou, como diz o prefácio da edição francesa do livro: “Mudar a representação do mundo, construir a fraternidade mundial das crenças, aprender a interdependência que nos une e a diversidade que nos enriquece, aprender a responsabilidade: tudo isso se faz na educação.”.

A edição brasileira de “A Educação e A Paz” tem tradução da professora Sonia Maria Braga, fundadora e diretora pedagógica da Meimei Escola Montessoriana e atual presidente da Organização Montessori do Brasil.

Sobre o Método Montessori

A pedagogia Montessori foi fundada em 1907, pela educadora e médica italiana Dra. Maria Montessori, e desafiou teorias educacionais tradicionais ao dar às crianças a liberdade para crescer, aprender e contribuir na sala de aula. Nesse ano, ela inaugurou a primeira 'Casa dei Bambini' (Casa das Crianças), num bairro da periferia de Roma, com o desafio de educar crianças pobres e agitadas, na faixa de idade anterior à aceita nas escolas romanas. O resultado foi tão surpreendente que atraiu a atenção de pessoas de todo o mundo. Mas afinal, qual o segredo desse enorme sucesso? A própria criadora do método, Dra Montessori resumiu o trabalho inicialmente, destacando três aspectos:

- conhecer a criança: identificar suas características, seu potencial, suas necessidades; ter a certeza de que a criança aprende fazendo;

- criar um ambiente estimulante, adequado à criança que nele trabalhará e que favoreça o maior número possível de conquistas e

- ter um professor que não mais ensina falando, e sim proporcionando recursos de atividades de aprendizagem e que estimulem a curiosidade.

Diferentemente de outros pesquisadores da educação, a Dra Montessori desenvolveu um método no qual colocou em prática sua filosofia, que pode ser entendida como auto-construção, ou seja, a formação da estrutura do ser humano seria fruto de uma força interior e que se realizaria sob a influência do meio e dos períodos de desenvolvimento.

A OMB

Criada em setembro de 1996, a Organização Montessori do Brasil – OMB – nasceu com o objetivo principal de difundir o método montessoriano por meio da promoção de cursos e encontros e da tradução e publicação de obras de Maria Montessori. Hoje, a OMB conta com 45 escolas associadas, em todas as regiões do país.

Para saber mais sobre a OMB, visite http://omb.org.br/.